Tourismus Fachbereich

Tourismus

Tourismus ist eine vielschichtige, internationale Wachstumsbranche. Der Fachbereich mit dem Institut für Tourismus und Freizeit ist ein innovatives, unternehmerisches und praxisorientiertes Bildungs-, Forschungs- und Dienstleistungszentrum mit Bachelor- und Master-Studiengängen. Erfahrene Dozierende und Expertinnen und Experten befassen sich mit Destinations- und Hospitalitymanagement, Gästeverhalten und Nachhaltigkeit.weiter
Fachbereich Management

Management

Wirtschaft und Verwaltung stellen hohe Anforderungen an Führungskräfte. Verlangt werden fundierte fachliche und methodische Kenntnisse sowie hohe Sozialkompetenz. Führungskräfte müssen in der Lage sein, zur Erneuerung und Entwicklung von Organisationen beizutragen. Es genügt nicht, Bestehendes zu verwalten und zu bewahren. Gefragt sind unternehmerisches Denken und Handeln. weiter
Fachbereich Informationswissenschaft 01

Digital Science

Mit einem Studium in Information and Digital Science erlangen Studierende die erforderlichen Kompetenzen für den Umgang mit Fragestellungen der digitalen Welt und unsere heutigen Informationsgesellschaft. Auf die Absolventinnen und Absolventen wartet eine breite Spanne an interessanten Berufsbildern. weiter

Technik

Unseren hohen Lebensstandard verdanken wir nicht zuletzt den Ingenieurinnen und Ingenieuren. Einige Beispiele verdeutlichen dies: statt zu Fuss können wir uns mit Eisenbahn, Auto oder Flugzeug fortbewegen, und dank des Mobiltelefons können wir an jedem Ort telefonieren. Damit wir aber weiterhin den technischen Fortschritt mitgestalten können, brauchen wir Ingenieurinnen und Ingenieure. weiter
Ingenieurbau-Architektur

Ingenieurbau/Architektur

Aufgrund der geographischen Lage der HTW Chur inmitten der Alpen und den spezifischen Fragestellungen, mit welchen ein Bergkanton wie Graubünden konfrontiert ist, fokussiert das Institut für Bauen im alpinen Raum IBAR mit seinem Studiengang Ingenieurbau/Architektur, seine praxisorientierten Projekte und Zielsetzungen auf den Alpenraum. weiter
Fachbereich Medien

Multimedia Production

Studierende erlangen technische Kompetenz für ein multimediales Umfeld, genauso wie Sprachkompetenz und die Fähigkeit Inhalte zu visualisieren. Teil der Ausbildung ist das Produzieren von Inhalten unter realistischen Bedingungen in einem eigens konzipierten Produktionsraum für Medienobjekte, getreu dem Churer Studienmodell «Studieren und Produzieren». weiter

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Kontaktperson: Kappeler Urs

Kappeler Urs

Prof., MBA
Telefon: +41 81 286 24 81
Fax: +41 81 286 36 97
E-Mail: urs.kappeler@htwchur.ch
Bereich: Departement Entrepreneurial Management, Zentrum für Betriebswirtschaftslehre ZBW
Funktion: Dozent, Leiter Vertiefung Entrepreneurship
Studien: Bachelorstudium Ingenieurbau/Architektur
Fachgebiet/Expertise: Gründung, Start-Up, Unternehmens-Nachfolge, Businessplan, Geschäftsmodellentwicklung, Spin-Off, Geschäftsidee, Geschäftsmodelle
Gebäude: Standort F
Raum Nummer: 2.03

Curriculum Vitae:
Professor für Entrepreneurship an der HTW Chur und an der Innerstaatlichen Hochschule für Technik, Buchs.

Im Schweizerischen Institut für Entrepreneurship ist Urs Kappeler zudem als Projektleiter Unternehmensberatung und in der angewandten Forschung tätig. Seine Aufgabengebiete sind die Betreuung von Start-ups und die Förderung von Spin-Offs aus Fachhochschulen.

Urs Kappeler erlangte an der Bond University, Gold Coast (Australia) den Master of Business Administration in der Fachrichtung Entrepreneurship. Zudem absolvierte er ein Postgraduate Certificate in Corporate Finance und in Business Administration an der University of California, Berkeley, USA.

Urs Kappeler verfügt über eine mehrjährige Erfahrung im IT-Umfeld. Er hat beim Aufbau von Geschäftsbereichen in verschiedenen IT-Firmen mitgewirkt, mehrere Unternehmungen während der Gründungsphase begleitet und bereits selbst start-up Erfahrungen sammeln können. Bei Swiss-Consultants.ch, einem Beraterpool von verschiedenen Dienstleistungsunternehmen, wirkt er als Vorstandsmitglied mit.

Er verbringt seine Freizeit mit Segeln, Skifahren oder Lesen.

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